Mit diesem Seminar möchten wir MitarbeiterInnen in Kindertageseinrichtungen und der Frühförderung ansprechen, die mit Kindern mit cerebralen Bewegungsstörungen, sensomotorischen Auffälligkeiten und anderen neurologischen und neuro-muskulären Erkrankungen sowie kognitiven Beeinträchtigungen zusammenarbeiten.

Ihnen werden Grundlagen des Konzepts und Möglichkeiten der Anwendung im praktischen Arbeitsfeld vorgestellt. Ausgehend von differenzierten Kenntnissen über die Normalentwicklung, die sich durch Variabilität auszeichnet, sowie über die pathologische Entwicklung und deren Auswirkungen auf das motorische Lernen, wird in diesem Konzept analysiert, auf welchen Fähigkeiten des Klienten die Behandlung aufgebaut werden kann, und welche Behandlungsstrategien eingesetzt werden können, um sensomotorische Störungen zu bessern, kompensieren zu helfen oder zumindest Verschlechterung zu vermeiden.