SEED – Der Ansatz der emotionalen Entwicklung (nach Anton Došen) in der Begleitung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
Herr K. schlägt seine Mitbewohner, wenn er die Aufmerksamkeit der Betreuer teilen muss.
Frau T. reißt sich Haare aus, wenn sie aus der Fördergruppe nach Hause kommt.
Verhaltensauffälligkeiten sind weniger durch die Schwere der Intelligenzminderung als durch eine niedrige oder unausgeglichene emotionale Entwicklung erklärbar. Die Kenntnis über den emotionalen Entwicklungsstand eines Menschen liefert uns veränderte Sichtweisen auf Verhaltensauffälligkeiten und eröffnet neue Perspektiven, damit umzugehen. Ziel ist es, die emotionalen Bedürfnisse eines Menschen zu erkennen und die Beziehungsgestaltung im pädagogischen Alltag darauf abzustimmen.
Betreuungskonzepte auf der Grundlage der emotionalen Entwicklung eines Menschen zu erstellen, bietet einen erfolgversprechenden Ansatz Verhaltensauffälligkeiten pädagogisch zu begegnen und unspezifische medikamentöse Behandlung zu vermeiden.
Mit dem Ansatz der emotionalen Entwicklung von Anton Dosen lernen Sie ein ein Diagnostikmanual kennen, das Ihnen Grundbedürfnisse verdeutlicht und Erklärungsansätze für auffälliges Verhalten bietet. Auf Grundlage dieser Ergebnisse können pädagogische Interventionen auf dem jeweils vorliegenden Entwicklungsniveau erarbeitet und im Alltag umgesetzt werden.
• Erwachsensein mit kindlichen Bedürfnissen – eine kritische Auseinandersetzung
• Einführung in die emotionale Entwicklung des Menschen anhand des 5 Phasen Modells von A. Dosen
• Besonderheiten bei Menschen mit geistiger Behinderung
• Vorstellen der SEED (Skala der emotionalen Entwicklung-Diagnostik)
• Pädagogisch-therapeutisches Arbeiten mit dem Entwicklungspsychologischen Ansatz anhand von videogestützten Fallbeispielen
• Gruppenarbeit mit dem Interviewleitfaden von Anton Dosen
• Die Teilnehmer reflektieren ihre Haltung zu kindlichen Bedürfnissen ihrer erwachsenen Klienten
• Die Teilnehmer haben Kenntnisse über die emotionale Entwicklung eines Menschen
• Die Teilnehmer können die Einblicke in die Diagnostik der emotionalen Entwicklung als Basis nutzen, um sich tiefer in die Anwendung des Manuals einzuarbeiten
• Die Teilnehmer können individuelle pädagogische Interventionen aus der Diagnostik ableiten
Vortrag, Gruppenarbeit, Praxisbeispiele, Fallanalyse, Videoanalyse, Erfahrungsaustausch und Diskussion